按照省委統(tǒng)一部署，省委常委同志近段時間分別深入各設(shè)區(qū)市和贛江新區(qū)就經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、主題教育等情況開展專題調(diào)研。12月2日，省委常委同志深入第二批主題教育單位調(diào)研成果匯報會在南昌召開。省委書記、省委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長尹弘主持會議并講話。他強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記考察江西重要講話精神，用好調(diào)研成果，抓實各項措施，全力以赴完成今年目標(biāo)任務(wù)，提前謀劃好明年重點工作，切實以主題教育實效推動高質(zhì)量發(fā)展。

中央第8巡回指導(dǎo)組組長巴音朝魯?shù)綍笇?dǎo)并點評，副組長黃寧生以及指導(dǎo)組成員到會指導(dǎo)。

葉建春、吳忠瓊等省委常委同志作了交流發(fā)言，唐一軍等省領(lǐng)導(dǎo)出席。

會上，省委常委同志圍繞專題調(diào)研情況，談收獲、擺問題、理思路、提建議。大家認(rèn)真對照習(xí)近平總書記提出的“走在前、勇爭先、善作為”目標(biāo)要求，深入查找各地經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和主題教育開展方面存在的問題短板，研究提出解決問題、推動發(fā)展的思路舉措。尹弘指出，各位省委常委同志聚焦貫徹落實習(xí)近平總書記考察江西重要講話精神，自覺把開展主題教育與推動高質(zhì)量發(fā)展結(jié)合起來，提出的措施建議有針對性，體現(xiàn)了鮮明的問題導(dǎo)向和務(wù)實的工作作風(fēng)。

尹弘指出，各地各部門要聚焦年初確定的目標(biāo)任務(wù)不放松，堅定信心決心，細(xì)化工作舉措，進(jìn)一步抓緊抓好項目建設(shè)，加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，著力保障和改善民生，扎實做好安全生產(chǎn)，不斷鞏固經(jīng)濟(jì)回穩(wěn)向好的發(fā)展勢頭，用最大的努力爭取更好的結(jié)果。要精心謀劃明年工作，深入分析全省發(fā)展態(tài)勢，加強(qiáng)調(diào)研思考，統(tǒng)籌重點工作，拿出真招實招，提前謀劃一批支撐發(fā)展的重大項目、重點工程，細(xì)化實化制造業(yè)重點產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化建設(shè)“1269”行動計劃，縱深推進(jìn)改革開放，加快培育打造新的增長點，推動明年工作平穩(wěn)開局。

尹弘強(qiáng)調(diào)，要牢牢把握主題教育的總要求、目標(biāo)任務(wù)、方法措施，認(rèn)真落實習(xí)近平總書記提出的三個“實實在在”的重要要求，抓緊抓實各項重點措施。要持續(xù)抓牢理論學(xué)習(xí)，讀原著學(xué)原文悟原理，將“學(xué)思想”作為首要任務(wù)常抓不懈，切實把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記考察江西重要講話精神作為重中之重，推動黨的創(chuàng)新理論入心見行。要強(qiáng)化調(diào)研成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用，更好發(fā)揮調(diào)研優(yōu)化決策、改進(jìn)政策、促進(jìn)工作的作用，制定有針對性的措施加以整改提升，堅持開門搞教育，用基層的鮮活經(jīng)驗指導(dǎo)基層實踐。要扎實推動檢視整改，擰緊發(fā)條、把握節(jié)奏，進(jìn)一步統(tǒng)籌好問題檢視、問題整改和專項整治，推動主題教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、改革開放、生態(tài)環(huán)保、鄉(xiāng)村振興、民生保障、社會治理、防范化解風(fēng)險等各項工作緊密結(jié)合。要壓實壓緊領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，堅持重心下移，加強(qiáng)巡回督導(dǎo)組分類指導(dǎo)和嚴(yán)督實導(dǎo)，以責(zé)任傳導(dǎo)壓力、以壓力推動落實，確保主題教育高質(zhì)高效推進(jìn)。

巴音朝魯聚焦省委常委同志深入第二批主題教育單位調(diào)研成果，結(jié)合前段時間在我省各地調(diào)研情況進(jìn)行了指導(dǎo)點評。他指出，江西省委堅決貫徹落實習(xí)近平總書記重要指示精神和黨中央有關(guān)要求，第二批主題教育抓得很緊、很實。省委常委同志以上率下、高位推動，突出問題導(dǎo)向、實踐導(dǎo)向和效果導(dǎo)向，堅持重心下移，到基層和一線去發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，撲下身子抓落實、解難題、促發(fā)展，有效激發(fā)了全省上下干事創(chuàng)業(yè)精氣神。希望江西深入貫徹習(xí)近平總書記考察江西重要講話精神，切實把實的要求貫穿主題教育全過程，以落實“四下基層”為抓手，加強(qiáng)調(diào)研成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，推動調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為推動高質(zhì)量發(fā)展的有效舉措，轉(zhuǎn)化為人民群眾的獲得感，確保主題教育取得實實在在的成效。